Mira estas mariposas y flores. Todos ellos tienen un número.
¿Puedes encontrar dos mariposas para cada flor para que los números de mariposa se sumen al número de la flor?
¿A qué par de mariposas no tiene flor para ir? ¿Por qué?
¿Qué flor no puede tener un par de mariposas? ¿Por qué?
Haga clic a continuación para ver cómo tres niños comenzaron esta tarea:
Zac dijo:
Noté que había ocho mariposas que tenían el número 10, así que puse una en cada flor.
Mona dijo:
Elegí dos mariposas y sumé sus números juntos.
Anita dijo:
Noté que si agregaba dos mariposas rojas juntas no obtenía un total de flores.
¿Comenzó el problema de la misma manera que cualquiera de estos niños?
¿Qué opinas de cada método?
Es posible que desee imprimir esta hoja que incluye la tarea y los tres métodos para niños.
Recurso imprimible NRICH Roadshow .