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Por lo general, el mensaje principal lo enuncia una voz amable o amable, pero para trasmitir el mensaje se tienen la posibilidad de emplear una enorme cantidad de conmuevas e intenciones. La campaña anterior utiliza la mezcla de voz y también instrumentos para apoyar el mensaje que se está dando. La música que se emplea de fondo en las campañas oficiales son melodías, acordes y rasgueos, ya sea de piano o guitarra, y también se puede utilizar bandas sonoras o una mezcla entre instrumentos y voz. Presta atención y también identifica los recursos sonoros que terminas de conocer. En las campañas oficiales generalmente están los elementos naturales, estos son el sonido ámbito, la música y la voz. Para entender lo anterior, observa el siguiente vídeo que se titula “No discriminación”, difundido por la CNDH.
Los enfrentamientos que se manejan en forma inadecuada y que no se resuelven, pueden causar situaciones más complejas y difíciles de sobrepasar, como rupturas en la relación con otra gente y grupos. El conflicto está que se encuentra en la vida de todas y cada una y todos, por ello, es esencial aprender a resolverlo. Es esencial conocer nuestra historia, admitir nuestros valores y investigar los campos en los que nos desenvolvemos. Recuerda que ofrecer solución a los conflictos y favorecer la paz es una forma de convivencia sana y pacífica. Presta mucha atención al siguiente audio de la campaña oficial “Defensores de los Derechos”, que tiene por nombre “Medio ambiente”, difundida por la CNDH. Es esencial indicar que la voz marcha no solo en las campañas de radio, televisión o medios alternos en donde la voz se reproduce, sino más bien asimismo en los materiales de campaña que se imprimen, y es por esto por lo que se debe cuidar el discurso que, en este caso, se convierte en esa “voz” que va a ser leída por las personas.
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En esta sesión vas a aprender a percibir y explorar intercambios de expresiones para aceptar o negar necesidades. Para esto, mira las siguientes expresiones que se usa para conectar ideas y expresiones. Así tenemos la posibilidad de calcular las cantidades que debemos o queremos consumir de determinadas substancias. Por ello es primordial que al momento de revisar las etiquetas, asimismo identifiques la proporción de sodio o sales que tienen los alimentos, por ejemplo, el pan de trigo tiene 0.65g de sal y el de maíz 0.778g. En dependencia de la dieta de cada persona, le conviene comer pan de maíz si debe cuidar el consumo de las grasas por norma general, pues le aporta menor cantidad de grasas totales, si bien la saturada sea más grande, pero si la intención es cuidar el consumo de las grasas sobresaturadas, entonces sería mejor comer pan de trigo. Eso significa que, al comer 200 gramos de pan de trigo habré ingerido 0.78 gramos de grasas saturadas y si como pan de maíz serán 3.52 gramos de grasas saturadas.
- El enfrentamiento es ineludible y es una ocasión de cambio positivo.
- Significa que la bomba trabaja a un ritmo incesante, o sea, a una razón de 20 litros por minuto.
Estos se usa para recrear la atmósfera y el ámbito del lugar o situación que muestra la campaña. En esta sesión, estudiarás los recursos naturales que se usan en las campañas oficiales, de forma especial las audiovisuales, o sea, cómo se perciben los sonidos empleados en esta clase de campañas. Además, vas a conocer cuál es el efecto que ocasionan al momento de verlas o escucharlas, y si los sonidos que muestran concuerdan con el mensaje que se da. Si el valor de entre las variables incrementa, sus valores correspondientes asimismo incrementan, pero no en exactamente la misma proporción; es decir, si un valor se duplica, su correspondiente no se duplicará. La segunda variación como la del tanque “B” y la de “el de la vuelta” son variaciones lineales y sus especificaciones son como las siguientes.
Escucha un ejemplo de los sonidos atmosféricos en el spot de radio “Paisano”, que forma parte a la campaña “Tus derechos humanos”, emitida por la Comisión Nacional de los Derechos Humanos. De acuerdo con el género de campaña oficial, los sonidos que se usen tienen que adecuarse al contexto y tipo de público al que va dirigido el mensaje.
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Si el valor de una de las cambiantes aumenta, sus valores que corresponden aumentan en exactamente la misma proporción, esto es, si un valor se duplica, su correspondiente también. Hasta este instante has analizado las diferencias entre 2 tipos de variación. La primera variación, como la del tanque “A”, y la de “el de la esquina” son variantes de proporcionalidad directa, sus características son las siguientes. El primer punto se pone únicamente sobre el eje de la “y”, en el valor 5, pues a cero horas le corresponden 5 pesos, que es el valor de la renta del conjunto.
Como puedes observar, en la tabla que corresponde al tanque A, a cero minutos le corresponden cero litros de agua por el hecho de que al momento de prender la bomba el tanque está vacío. Cuando avanza el primer minuto, el tanque contiene 20 litros de agua. Al pasar el segundo minuto en el tanque ya hay 40 litros de agua y al tercer minuto la cantidad de agua en el tanque es de 60 litros. Ya sólo falta calcular la cantidad de agua en el tanque en el momento en que pasaron 4 minutos, 5 minutos y a los 6 minutos. En la tabla que corresponde al tanque B, a cero minutos le corresponden diez litros de agua, o sea, en el minuto cero el tanque ya contenía diez litros de agua. En el momento en que transcurrieron 2 minutos el tanque contenía 50 litros y para el tercer minuto el tanque contenía 70 litros.
Por servirnos de un ejemplo, el exceso de cloruro de sodio en el cuerpo asimismo es malo para la salud, pues causa que suba la presión arterial, lo que hace trabajar más duro a tu corazón, lo que con el tiempo, provocará otras enfermedades. Para saberlo, deberíamos hacer los cálculos correspondientes para considerar la cantidad que se acumula o se reduce dependiendo de lo que se pida. Para tener una contestación adecuada, se precisa investigar la información nutricional de todos estos panes. Es muy importante tomar en cuenta la información que poseen los distintos alimentos, pues si sabemos de lo que comemos, gozaremos de una vida más saludable. Por servirnos de un ejemplo a un individuo le recomendaron comer máximo 13 gramos de grasas sobresaturadas por día, para no exceder lo que su cuerpo precisa y poder sostenerse en buena condición. Muchas veces no sabemos lo que contienen los alimentos que consumimos y nos los ingerimos únicamente por el hecho de que saben rico. En esta sesión te enfocarás en revisar y investigar la información que se encuentra en los artículos, en forma de tabla, la cual refiere a los nutrientes que consumimos día a día; o sea, la información nutricional.
Es muy importante leer en este género de tablas el tamaño y la cantidad de porciones que tienen los modelos que con regularidad consumimos y de esta forma cotejar entre la diversidad de marcas que abundan, buscando siempre y en todo momento seleccionar los modelos que más se acomoden a las pretensiones de nuestro cuerpo. Es más favorable comer pan de trigo en tanto que posee menos grasa saturada y suponiendo que comas 300 gramos de pan al día, el de trigo te dará 1.17 gramos de grasa sobresaturada y el de maíz 5.28 gramos, dejando la oportunidad de completar la proporción de grasas con la mezcla de otros alimentos.
Pero este propósito chocaba, en muchos casos, con las visualizaciones directas, debiendo complicarse más el sistema para proporcionarles una explicación. Todas las etnias de todo el mundo han desarrollado alguna teoría sobre el origen del cosmos, la creación de la Tierra, el papel de la humanidad en el cosmos, y desde tiempo inmemorial han tornado su mirada al cielo y buscado respuestas en las estrellas al origen de la Tierra y de la vida misma. Hace miles de años las civilizaciones antiguas observaron los cielos. Ya que los astrónomos del pasado sentaron las bases de la astronomía actual, es interesante ofrecer una ojeada a la crónica de la astronomía. A pesar de que el Período Escolar se hace a distancia por la pandemia de COVID-19, estudiantes de segundo de secundaria el día de hoy tienen que cumplir con las actividades institucionales que indica el programa ‘Aprende en el hogar‘ de la Secretaría de Educación Pública . Elige un número y un múltiplo de ese número, puede ser el 2 y el 4, porque el 4 es múltiplo de 2. Entonces puedes imaginar que cuando un número es múltiplo de otro número, los múltiplos del primero asimismo son múltiplos del segundo; como en el 6 y el 3, donde todos los múltiplos de 6 también son múltiplos de 3, pues 6 es múltiplo de 3.
En las campañas oficiales, sobre todo en las de radio o televisión, los sonidos son elementales para ambientar y contextualizar un mensaje. Si recuerdas algunos datos de esas campañas, como los sonidos de fondo.
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