¿Qué podría ser?

En el cálculo a continuación, el cuadro representa un dígito faltante:
 
 
 
¿Qué podría ir en la caja? ¿Cuál sería el total cada vez?
 
¿Cuál es el total más alto / más bajo?
 
¿Qué totales son impares / pares?